إعلان تشغيل مؤقت ( معلمين ومعلمات ) – جمعية أطفالنا للصم – قطاع غزة
فرصة استثنائية للمعلمين: انضم إلى مشروع التعليم الشامل في قطاع غزة
في إطار جهودها المستمرة لتعزيز التعليم الشامل وخلق بيئة تعليمية مستدامة تلبي احتياجات جميع الأطفال، أعلنت جمعية أطفالنا للصم في قطاع غزة عن فرص تشغيل مؤقتة للمعلمين والمعلمات ضمن مشروع يهدف إلى توفير مساحات تعليمية آمنة وشاملة للأطفال في سن المدرسة، سواء من ذوي الإعاقة أو غيرهم.
أهمية الانضمام إلى مشروع التعليم الشامل
يعد هذا المشروع فرصة فريدة للمعلمين الراغبين في إحداث تأثير حقيقي في قطاع التعليم بغزة. فهو لا يقتصر على كونه مجرد وظيفة، بل يمثل تجربة مهنية متكاملة تتيح للمعلمين المساهمة في تمكين الأطفال ذوي الإعاقة، مما يمنحهم فرصاً متساوية في التعلم والاندماج داخل المجتمع التعليمي.
إلى جانب البعد الإنساني، يوفر المشروع بيئة تعليمية متطورة تعتمد على أحدث الأساليب التربوية، مما يساعد المعلمين على تطوير مهاراتهم واكتساب خبرات جديدة في مجال التعليم الشامل. كما أن العمل ضمن فريق متخصص يعزز من فرص التعاون وتبادل المعرفة، مما يسهم في تحسين جودة التعليم المقدمة للأطفال.
كما يمنح المشروع المعلمين فرصة للنمو المهني ويفتح أمامهم آفاقًا جديدة في مجالات التعليم الدامج والتربية الخاصة، مما يؤهلهم للمشاركة في برامج تعليمية متقدمة مستقبلاً. والأهم من ذلك، أن هذه التجربة تمنحهم إحساسًا عميقاً بالرضا، كونهم جزءاً من مبادرة تترك أثراً إيجابياً ومستداماً في حياة الأطفال الذين يحتاجون إلى دعم ورعاية خاصة.
فرصة نحو تعليم أكثر شمولية في غزة
في إطار تعزيز التعليم الشامل وإتاحة فرص متكافئة لجميع الأطفال، يستهدف المشروع ثلاث مناطق رئيسية في قطاع غزة: جباليا، غزة، ورفح، حيث سيتم إنشاء بيئات تعليمية مؤقتة تعتمد على أحدث أساليب التدريس التفاعلي. يهدف هذا النهج إلى تقديم تجربة تعليمية مخصصة تراعي الفروقات الفردية بين الطلاب، مما يعزز فرص الاندماج الأكاديمي والاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة داخل الفصول الدراسية التقليدية.
من خلال هذه المبادرة، سيتم توفير دعم تعليمي شامل يُمكّن جميع الأطفال، بغض النظر عن قدراتهم، من تنمية مهاراتهم الفكرية والاجتماعية وفقاً لأحدث استراتيجيات التعليم الحديث، مما يسهم في بناء مجتمع أكثر شمولية وتقبلًا للتنوع.
المهام والمسؤوليات الوظيفية
سيتولى المعلمون والمعلمات المشاركون في هذا المشروع دور محوري يتجاوز التدريس التقليدي، حيث سيتم تكليفهم بمهام تعليمية وتربوية متكاملة تهدف إلى توفير تجربة تعليمية شاملة لجميع الطلاب، مع التركيز على دمج الأطفال ذوي الإعاقة وتعزيز فرصهم في التعلم والتطور. وتشمل المهام الرئيسية ما يلي:
• تصميم وتنفيذ خطط تعليمية مبتكرة: تعتمد على أساليب تدريس متطورة تتماشى مع متطلبات التعليم الشامل، مما يضمن تقديم محتوى دراسي مخصص يناسب جميع الطلاب، بغض النظر عن قدراتهم وإمكاناتهم.
• تطبيق استراتيجيات التعلم النشط: التي تركز على تحفيز التفكير النقدي وتشجيع التفاعل والمشاركة الفعالة داخل الفصول الدراسية، مما يعزز استيعاب الطلاب للمفاهيم العلمية واللغوية بطرق إبداعية.
• إعداد أنشطة منهجية ولا منهجية: تسهم في ترسيخ القيم الإيجابية وتعزز من مفاهيم التقبل والتنوع، مما يساعد في خلق بيئة تعليمية أكثر دعماً وتفاعلية.
• التفاعل المستمر مع أولياء الأمور: من خلال تقديم تقارير دورية شاملة توضح مدى تقدم الأطفال أكاديمياً وسلوكياً، مع إشراك الأهل في وضع خطط تعليمية فردية تساعد على تحسين الأداء الدراسي للطلاب.
• متابعة أداء الطلاب وتقييمه بطرق متعددة: لضمان تطورهم الأكاديمي وتكييف المناهج الدراسية بما يتلاءم مع احتياجاتهم الفردية، مما يسهم في تحقيق أفضل النتائج التعليمية الممكنة.
• تصميم وسائل تعليمية تفاعلية: تلبي احتياجات الطلاب المتنوعة، خاصة الأطفال ذوي الإعاقة، من خلال استخدام الموارد البصرية، والسمعية، والتكنولوجية التي تعزز عملية التعلم بطرق مبتكرة.
• الالتزام بمعايير التعليم الحديث وإجراءات السلامة: لضمان بيئة تعليمية محفزة وآمنة، تراعي جميع الجوانب النفسية والجسدية للطلاب، وتوفر لهم بيئة مثالية للتعلم والتطور.
المؤهلات المطلوبة للالتحاق بالمشروع
للانضمام إلى هذا المشروع الطموح، يجب أن يمتلك المتقدمون مجموعة من المهارات الأكاديمية والتربوية التي تؤهلهم للمساهمة الفعالة في تعزيز التعليم الشامل ودمج الأطفال ذوي الإعاقة في البيئة التعليمية. وتشمل الشروط المطلوبة ما يلي:
• درجة البكالوريوس في التربية أو أي من التخصصات ذات الصلة، مثل اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، أو العلوم، على أن يكون المعدل الأكاديمي لا يقل عن “جيد”، لضمان امتلاك المتقدم أساسًا أكاديميًا قويًا يؤهله للعمل في المجال التربوي.
• شهادات تدريب معتمدة في التعليم الشامل: والتي تثبت قدرة المتقدم على التعامل مع الطلاب من مختلف الفئات، خاصة ذوي الإعاقة، إلى جانب خبرة عملية لا تقل عن ثلاث سنوات في التدريس، مما يضمن إلمامه بتحديات التعليم الحديث وأساليبه الفعالة.
• إجادة لغة الإشارة ومهارات التواصل الشامل: حيث يعد ذلك عنصر أساسي في تمكين الأطفال ذوي الإعاقة من التفاعل مع المحتوى التعليمي، وتعزيز فرصهم في التعلم داخل بيئة صفية دامجة.
• إلمام واسع بأساليب التدريس التفاعلي: مثل التعلم النشط، والتعلم القائم على المشروعات، واستراتيجيات التدريس التفاضلي، مما يضمن تقديم تجربة تعليمية مرنة ومتطورة تلبي احتياجات جميع الطلاب.
• الالتزام بالعمل بدوام كامل لمدة 11 شهراً: حيث يتطلب المشروع تفانياً كاملاً في تنفيذ استراتيجيات التعليم الشامل، لذلك لا يُسمح بالارتباط بوظائف أخرى خلال هذه الفترة، لضمان تركيز المعلمين على تحقيق أهداف المشروع بكفاءة عالية.
كيفية التقديم؟
للمهتمين بالانضمام إلى هذا المشروع التعليمي الرائد، يمكن تقديم الطلبات إلكترونيًا عبر تعبئة النموذج المخصص وإرفاق الوثائق المطلوبة. يُرجى التأكد من استكمال جميع البيانات والمستندات الداعمة
للتسجيل اضغط هنا
للانضمام على تلجرام مساعدات القطاع اضغط هنا
